RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
Sekolah
|
:
|
SMP Negeri 1 Cilongok
|
Mata Pelajaran
|
:
|
Pendidikan Agama Islam
|
Kelas /Semester
|
:
|
VIII/1
|
Standar Kompetensi
|
:
|
1. Menerapkan
hukum bacaan Qalqalah, Lam dan Ra
|
Kompetensi Dasar
|
:
|
1.1. Menjelaskan
hukum bacaan Qalqalah, Lam dan Ra
|
Alokasi Waktu
|
:
|
2 X 40 menit ( 1 pertemuan)
|
Tujuan
Pembelajaran
- Siswa dapat memahami pengertian dan huruf Qalqalah, menjelasakan
pengertian tafkhim dan tarqiq pada huruf lam dan ra serta membedakan
tafkhim dan tarqiq baik pada lam maupun ra'.
-
Karakter siswa yang
diharapkan
: Dapat dipercaya ( Trustworthines)
Rasa hormat dan perhatian ( respect )
Tekun ( diligence
)
Tanggung jawab ( responsibility )
Materi
Pembelajaran
- Pengertian Qalqalah
- Huruf-huruf Qalqalah
- Lafaz yang mengandung bacaan qalqalah
- Pengertian tafkhim dan tarqiq pada huruf lam dan ra
- Lafdzu jalalah
- Perbedaan bacaan tafkhim atau tarqiq pada lam dan ra'.
Metode
Pembelajaran
Langkah-langkah
Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan Pendahuluan
- Guru bertanya
mengenai ilmu tajwid.
- Guru
memotivasi siswa mengenai keutamaan belajar ilmu tajwid dan manfaatnya.
- Guru memilih
beberapa siswa yang mempunyai kemampuan membaca Al Qur'an di atas
rata-rata untuk menjadi .
- Guru membagi siswa
menjadi beberapa kelompok kecil (small group) dan menempatkan dalam
setiap kelompok.
Kegiatan Inti
1). Eksplorasi
·
Guru
menjelaskan ketentuan-ketentuan bacaan qalqalah beserta huruf-hurufnya.
2). Elaborasi
·
Siswa
berdiskusi untuk mencari, menemukan, dan mengklasifikasikan lafaz-lafaz yang
mengandung bacaan qalqalah.
3) Konfirmasi
·
menyampaikan
kesulitan-kesulitan yang dialami dalam kelompok masing-masing, guru sebagai
fasilitator.
Kegiatan Penutup
·
Guru
bersama siswa melakukan refleksi mengenai kegiatan belajar dalam KD ini.
Bermanfaat atau tidak ? Menyenangkan atau tidak ?
Sumber
Belajar
·
Buku PAI
Kelas VIII .
·
LKS MGMP
PAI SMP / MTS
·
Mushaf
Al-Quran
Penilaian
Indikator Pencapaian Kompetensi
|
Teknik Penilaian
|
Bentuk Instrumen
|
Instrumen / Soal
|
§
Menjelaskan pengertian
hukum bacaan qalqalah.
§
Menjelaskan macam-macam
hukum bacaan qalqalah dan menyebutkan contoh-contohnya.
§
Menjelaskan pengertian
hukum bacaan ra.
§ Menjelaskan macam-macam hukum bacaan ra dan menyebutkan
contoh-contohnya.
|
Tes tertulis
|
Tes uraian
Tes isian
|
§
Jelaskan pengertian qalqalah!
§
Sebutkan huruf-huruf
qalqalah!
§
Jelaskan pengertian
tafkhim !
§
Jelakan pengertian tarqiq
§
Apakah yang dimaksud lam jalalah!
|
Isilah dengan jawaban yang tepat !
a
TAFKHIM = Jika lafaz mengandung
bacaan tafkhim
a
TARQIQ = Jika lafaz mengandung
bacaan tarqiq
عَذَابُ اللهِ
|
خَزَائِنُ
اللهِ
|
أَلَيْسَ اللهُ
|
مِنْ دُونِ اللهِ
|
قُلِ اللهُ
|
1.
|
2.
|
3.
|
4.
|
5.
|
كَرْبٍ
|
فِرْعَوْنَ
|
زُرْتُمُ
|
وَالْفُرْقَانَ
|
وَاْلأَرْضُ
|
6.
|
7.
|
8.
|
9.
|
10.
|
Cilongok,
1 Juli 2012
Mengetahui Guru
Mapel PAI
Kepala Sekolah
M. PRIYO
UTOMO MUSTOFA, S.Ag
NIP.
196203161983011001 NIP. 197103311998021001
Saran
Kepala Sekolah :
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................